Construction et évaluation de grilles d’analyse
Réflexions, ce que je retiens, ce qui m’interpelle, me pose question…
Dans le cadre de ce cours, j'ai lu le livre suivant :
Magerotte G., Deprez M., Montreuil N., Pratique de l'intervention individualisée. Tout au long de la vie., Editions De Boeck ; Louvain-La-Neuve, 2014.
Je devais choisir un chapitre afin de me centrer dessus. Ce choix fût complexe parce que l'entièreté de ce livre est très intéressante. J'ai donc réfléchi au chapitre qui me serait le plus utile pour mon stage et je me suis penchée vers le huitième chapitre : Observer le comportement et évaluer les changements suite à l'intervention.
En effet, durant mon stage je mets un espace snoezelen en place et je vais observer et évaluer les comportements des jeunes tout au long de cette intervention. Je vais donc utiliser les conseils de ce livre.
Pour trouver ce travail, il suffit de cliquer sur le lien suivant :
Ce travail contribue aussi pour le cours sur les troubles du spectre autistique.
